Кружок "Технологии и местное сообщество". Наш первый продукт.

Учимся создавать марку, используя программу Paint. Ребята с большим интересом включаются в работу с первых минут и я с удовольствием отмечаю, что подобранные  игры им не знакомы и способствуют сплочению группы. Особенно понравилось упражнение "Маячок". Все сели в тесный круг и взялись за руки. Ведущий посылает сигнал (пожимает руку своему соседу справа или слева). "Маячок" нужно пустить по кругу и вернуть к отправившему. В первый момент ребята стараются следить глазами, но ребята вводят правила игры и внимание концентрируется. Пробовали поиграть с закрытыми глазами. Интересно посылать сразу несколько сигналов. Это упражнение способствовало сплочению, помогло снять напряжение и актуализировать внимание. Коллекция марок, принесённая Никитой Вегера, вызвала большой восторг и интерес. Некоторые ребята признались, что ни разу не держали марку в руках. Поговорили о коллекционерах и коллекциях. А затем в парах создавали свои первые произведения по разработанным эскизам. 

Intel® "Обучение для будущего": Общероссийский конкурс проектов Intel 2013

Intel® "Обучение для будущего": Общероссийский конкурс проектов Intel 2013: Корпорация Intel (Программа Intel® «Обучение для будущего») объявляет Общероссийский конкурс учебных и внеучебных проектов. Участники ко...

Кружок "Технологии и местное сообщество". Старт дан!

Второй года в школе работаем по программе "Учимся с Intel". В этом учебном году ввели кружок в пятых и четвёртом классах. Пятиклассники стартовали.
Вторая встреча показала, что ребята с интересом:

• работают в команде, 
• ищут информацию, 
• осваивают справочное руководство,
• моделируют,
• рефлексируют, ...

 
 

 
 

 Подводим итоги дня:
- Я сегодня узнал что марка - это ...
- Я научилась искать информацию в сети Интернет.
- Я учился работать в паре и запомнил правила, которые мы создавали вместе.
- Я учился слушать и принимать мнение своего товарища.
- Я захотел найти настоящие марки и принести на занятие.
- Мы вместе учились понимать друг друга.

- Я ... Мы ...

Как это здорово!
Продолжение следует.

Новые и текущие конкурсы программы "Учимся с Intel": полезный опыт и хорошие призы

Уважаемые коллеги, цитирую информацию из рассылки: 

"Спешим сообщить, что в конце года в программе "Учимся с Intel" запускаются два новых конкурса:

1. Конкурс на лучшую площадку по итогам 2013 года
2. Конкурс историй успеха

Мы уверены, что в этом году вам есть что показать и о чем рассказать: ученики прошли обучение, проекты  - реализованы, запланированные цели  - достигнуты.

Поэтому призываем до 25 ноября заполнить:

1. конкурсную анкету на определение лучшей площадки этого года
2. регистрационную форму для участия в конкурсе историй успеха (в форме необходимо разместить ссылку на эссе)

Обращаем ваше внимание, что активно принимаются заявки на текущие конкурсы программы:

Конкурс «Правильный акцент»

Положение о конкурсе
Подать заявку

Конкурс «Наша школа: путь к успеху»

Положение о конкурсе

Подать заявку 

Конкурс «Сетевых дел мастер»

Положение о конкурсе
Подать заявку

Пожелаем успехов участникам!

Следите за новостями на сайте Программы http://intel-learn.ru/"

Новости площадки "Учимся с Intel"

Каникулы в школе, а работы как всегда очень много. Но ... для обучения всегда есть время... Кузубова Татьяна Владимировна (автор данного блога) и Гаврикова Жанна Сергеевна стали участниками дистанционной мастерской “Организуем и представим свою деятельность в сети”, которая проводится в поддержку конкурса “Сетевых дел мастер” (конкурс нацелен на поддержку сетевой активности педагогов и продвижение идей программы в педагогических интернет-сообществах (ведение авторского сетевого ресурса: блога, сайта и т.п.) Вот как презентует мастерскую  Людмила Самсонова (ведущая):  «Цель мастерской: создание авторского сетевого ресурса, в котором отражаются инновационные педагогические и технологические  подходы программы “Учимся с Intel” . Целевая аудитория: педагоги и региональные тьюторы, работающие по  программе  «Учимся с Intel». Сроки обучения: с 5 по 15 ноября 2013 года. Мы будем работать индивидуально и в группах. На каждом этапе в форуме для Вас будут публиковаться организационные сообщения. Вы можете задавать вопросы на уточнение и понимание теоретических и организационных вопросов, по содержанию заданий». 

Итак, первые шаги сделаны. Состоялось знакомство и поставлены метки на карте Google. География участников разнообразна. Мы из разных уголков нашей необъятной Родины, но многих уже знаем по сетевому взаимодействию. А с друзьями всегда приятно встречаться. И ... родилась у меня идея! А почему бы не отражать работу в рамках Программы в соавторстве с Жанной Сергеевной Гавриковой. Ведь тогда будет информация более целостной, а картинка полной. Жанна Сергеевна, добро пожаловать! Добавляю Вас в соавторы.

Курс для преподавателей "Технологии и бизнес". Подведение итогов обучения.

Так и хочется сказать: "Мы это сделали!". Просто было в плане взаимодействия, отличной организации, доброжелательной обстановки, мобильности некоторых участников, постоянной поддержки со стороны тьютора. Сложно было только потому, что нужно выделять в день обязательно 1-1,5 для работы и, возможно, значительно больше времени. А так хочется успеть и охватить ещё какие-либо мероприятия, да и на работе выкладываешься на все сто.  Но ... Мы это сделали! 

Вчера состоялась защита в Skype  бизнес-планов, создаваемых группами. Всё было на высоком уровне. Вот где важно умение сотрудничать, взаимовыручка, чёткий алгоритм деятельности. Пока я решала возникшую техническую проблему, уважаемые, моя группа №3 первой защитилась. Прошло всего 5 минут с момента встречи и я услышала только последнюю фразу: "Спасибо за внимание!" Не сомневаюсь, дорогие мои, что выступление было на высоком уровне. Вот когда я поняла, что подписывать текстовку к каждому слайду не прихоть (наш тренер постоянно настаивала на этом моменте), а необходимость при организации работы группы. Спасибо, Людмила. Благодарю Вас, коллеги, с вами было приятно работать.

Что я приобрела во время обучения? О первом модуле я уже писала, а сейчас остановлюсь на основном курсе: стала ясна технология проведения занятий по курсу “Технологии и бизнес”, пополнился мой словарный запас по данной теме, разобралась в составе и структуре реального бизнес-плана. Теперь я смогу как тьютор проводить занятия курса “Технологии и бизнес” программы “Учимся с Intel” для наших ребят. Я смогу быть фасилитатором обучения детей!
И ещё, на мой взгляд, очень ценный подарок для нас напоследок приготовила Людмила - дневник курса. Цитирую: "В  моем личном дневнике курса "Технологии и бизнес" начинающие тьюторы найдут рефлексию  проведения занятий и некоторые "подводные камни" этих занятий, размышления тьютора о том, как сделать преподавание курса еще более интересным и прродуктивным. В правом меню размещены ссылки на поурочное планирование всех занятий нашего курса. Удачи вам, дорогие коллеги-тьюторы! С уважением, Чайка Людмила Викторовна, мастер-тьютор программы "Учимся с Intel"
Людмила Викторовна, ещё раз ... спасибо.

От всей души поздравляю всех с окончанием обучения и желаю успешной организации курса для ребят. Нас шестнадцать, мы из разных уголков нашей необъятной Родины, но у нас столько общего. До встречи на просторах сети Интернет. 

Проект "ОСЬ - Нижнеудинск": Поддержим Байкал!

Проект "ОСЬ - Нижнеудинск": Поддержим Байкал!: Здравствуйте, дорогие друзья! Есть такой конкурс  «Россия 10» (www. 10russia. ru). Его  « цель -  поднять интерес к нашей стране как объ...

Курс "Технологии и бизнес" программы Intel® «Путь к успеху». Обучаются педагоги.

Проходим в дистанционной версии курс "Технологии и бизнес" программы Intel® «Путь к успеху». Этот курс мне хотелось освоить ещё в прошлом году. Сразу после обучения по модулям "Технологии и местное сообщество". Но ... пожалуй верно ... цитирую  Бенджамина Дизраэли: "Все приходит для того, кто умеет ждать". За это время я успела провести обучение группы ребят по курсу "Технологии и местное сообщество". По-новому взглянуть на многие подходы в рамках программы. И ... вновь пойти учиться! Учиться для того, чтобы потом принести это в школу. В свой коллектив. Учителям, ребятам, ...

О курсе ...

Первая часть тренинга длилась десять дней. Сегодня уже можно обозначить находки этого периода: знакомство с вкладом курса "Технологии и бизнес" в достижение образовательных результатов, зафиксированных в ФГОС; способами развития навыков сотрудничества; ролью учителя в рамках системно-деятельностного подхода;  использованием технологии развития критического мышления; новыми интересными педагогами, которые уже сегодня рядом и в дальнейшем готовы к сотрудничеству. 

Обучение по 2 части тренинга "Организация учебной деятельности по курсу "Технологии и бизнес" проходит с 26 сентября по 13 октября 2013г.

• Что было самым интересным и важном в первом модуле основного курса?

В течение всего обучения мы самостоятельно вносим основные понятия курса "Технологии и бизнес" в словарь. Можно вносить дополнительные понятия, сопровождая их точным указанием на источники информации. Мне интересно познавать новое и получается очень полезная копилка. К окончанию курса мы должны составить свой кроссворд, используя понятия из созданного словаря. 

Состоялось знакомство с WikiWall  (сервис для совместного создания Wiki-газеты несколькими пользователями). Как работать в WikiWall - смотрим презентацию О.Петровой и еще читаем по этой ссылке. Спасибо Людмиле Чайка и Оксане Петровой. 

Учебный план курса, с которым знакомимся в эти дни, очень насыщен и ориентирован на 16 занятий по 2,5 астрономических часа каждое. Учебный план курса очень насыщен и ориентирован на требования современного общества. Всё связано между собой, все связаны единой целью и предполагается презентация созданного продукта. Не сомневаюсь, что каждому пригодятся те основы менеджмента, которые там заложены. Бизнес-план, бизнес-идеи, ранжирование, анализ, SWOT-анализ, детализация, ... Ух ... только разворачивайся. Особенно приятно, что сквозной линией прослеживаются технологии. Не зря курс называется "Технологии и бизнес". Хочется уже увидеть веб-сайты, которые создадут ребята в рамках этого курса, проследить личностный рост каждого! 

• Какое задание мне показалось самым сложным при изучении модуля?

• С какими трудностями я столкнулась и каким образом их преодолела?

Нет, нет и ещё раз ...  НЕТ. Всё продумано, подаётся последовательно, отработано. Одно удовольствие исследовать. Вот ещё бы ... сутки часов на 48 ))) Но это не в наших руках. Изучаем модули дальше и готовимся к защите, которая назначена на 13 октября.

Первая встреча с программой "Учимся с Intel"

3 августа 2012 года в своём блоге я поделилась идеей обучения в рамках программы и введения кружков в практику работы школы. Пост назвала так "Программа "Учимся с Intel"  Прошло немного времени. Три педагога школы (и я в их числе) прошли обучение по курсу "Технологии и местное сообщество", администрация подписала соглашение с организаторами Программы о сотрудничестве и был дан старт. В 2012-2013 учебном году в нашей школе (муниципальное казенное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №25 г. Нижнеудинск») мы приступили к реализации инновационного обучающего  курса  «Технологии и местное сообщество» программы «Учимся с Intel» с группой ребят пятого и шестого классов в рамках кружковой работы.  Курс "Технологии и  местное сообщество" мы реализовали (Гаврикова Жанна Сергеевна, учитель начальных классов, 5 класс и Кузубова Татьяна Владимировна, заместитель директора по УВР, 6 класс) и выпустили двадцать семь обучающихся. Много интересного и полезного и для ребят, и для педагогов открылось во время деятельности. В 2013-2014 учебном году набираем группу ребят четвёртого и пятого классов. В будущем, на мой взгляд, это может неплохо быть организовано в рамках внеурочной деятельности с обучающимися третьих и четвёртых классов. И сегодня, думая о продолжении, я приступила к прохождению курса "Технологии и бизнес". Но ... об этом следующий пост.