Наука - самое важное,
самое прекрасное и нужное в жизни человека,
она
всегда была и будет высшим проявлением любви,
только ею одною человек победит
природу и себя.
День российской науки традиционно отмечают 8 февраля согласно указа Президента Российской Федерации № 717 от 7 июня 1999 года «Об установлении Дня российской науки».
В нашей школе этот день празднуется в течение многих лет. Сложились свои традиции. В этом году каждый педагог совместно с обучающимися внёс свой вклад.
Ребята из дошкольной группы под руководством Русиновой Любовь Александровны исследовали свойства известного уже им материала - бумаги. Они провели эксперимент
"Цветы лотоса". Целью опыта было выяснить,что произойдёт с
бумагой в воде непосредственно с скрученными листиками цветка. Наблюдая дети
сделали вывод, что вначале "листики" раскрылись, так как намокать
стали постепенно, а потом уже утонул весь "цветок". Подводя итог дети
выяснили,что бумага стала непрочной. С радостью ребятишки наблюдали и за фокусом с
шариком. Проткнёт его деревянная палочка или нет? В 1 классе "А" Ольга Владимировна Антипина провела интеллектуальный марафон, где были предоставлены вопросы из разных областей. Дети работали в парах. Лидерами оказались следующие пары:
1. Мазаник Сергей и Жуйкова Даша;
2. Марисов Семен и Полякова Юля;
3 Меньшикова Александра и Бричик Андрей.
В 1 классе "Б" ребята под руководством Рыловой Татьяны Юрьевны в рамках проведения КТД "День науки" провели «Смотр знаний»
по разным предметам. Дети отвечали на занимательные
вопросы и вопросы, требующие логического
мышления. Они работали в парах, выполняли тест,
разгадывали ребусы. Активно проявили себя и при
выполнении работ допустили мало ошибок следующие обучающиеся:
1. Денисовская Вероника,
2. Шутько Ульяна,
3. Клевцова Виолетта,
4. Мате Толя,
5. Марков Дима.
1. Денисовская Вероника,
2. Шутько Ульяна,
3. Клевцова Виолетта,
4. Мате Толя,
5. Марков Дима.
Обучающиеся 2 класса под руководством Безродновой Ирины Леонидовны начали занятия со стихотворения «Примите поздравления в День Науки» и продолжили высказываниями о науке («Без наук - как без
рук», «Чужим умом умен не будешь» и так далее). Все вместе просмотрели презентацию «Великие
русские ученые и изобретатели». О своем изобретении «Зайчик» очень красочно
рассказала Некрасова Зарина. Второклассники подвели итоги школьных олимпиад по предметам, конкурсов «Русский медвежонок», «Я живу в
Сибири», «Умник -2015» и получили заслуженные награды.
Хочется отметить ребят, которые приготовили
свои выступления. С использованием презентации выступила Фролова Анастасия. Она
рассказала о великих изобретателях России. Чем знамениты братья Черепановы? В
чем заслуга А.Н. Ладыгина? О том, что изобретателем ракеты был К. Э.
Циолковский. Об этом и ещё многом другом всем рассказала Настя. Со своим рефератом
выступил Перфильев Кирилл. Он рассказал подробно о жизни и деятельности Д. И.
Менделеева. Интересные деревянные макеты галеры и машины были представлены Бороденко
Владиславом и Зелькиным Иваном. Ребята рассказывали о том, как они собирали свой транспорт. Худоногова
Кристина рассказала о своём увлечении - изготовлении поделок из резиночек (очень
популярное сейчас занятие многих школьников). Самым интересным и увлекательным
можно по праву назвать выступление Хамлюк Романа. Он поделился впечатление о
том, как несколько месяцев вся семья собирала железный автомобиль – уменьшенная
модель отечественного автомобиля. Открывающиеся дверцы, горящие фары, поднятый
капот и багажник приводили просто в восторг всех ребят четвёртого класса. С каждым
выпуском очередного журнала приобретались и детали, из которых в течение
нескольких месяцев был собран весь автомобиль.
Для обучающихся 3 и 4 классов Кузубовой Татьяной Владимировной (заместитель директора по УВР) была проведена олимпиада младщих школьников по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.
Для обучающихся 3 и 4 классов Кузубовой Татьяной Владимировной (заместитель директора по УВР) была проведена олимпиада младщих школьников по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.
Пахотинская Надежда Николаевна (учитель ИЗО и истории) в этот день провела уроки в нестандартной форме. В начале обучающимся было рассказано о
проведении Дня науки в школе. Затем состоялась викторина, которая вызвала
интерес у всех. Во время проведения
блиц-опроса лучшие знания показали следующие обучающиеся: 9 кл. -Коновалов Андрей,
8 кл. –Поляков Анатолий.
Показана презентация «Загадки истории». Для самостоятельной работы было предложено задание по группам, где обучающиеся побывали в роли «научных сотрудников», работали с историческими документами.
В 5 классе обучающиеся были погружены в мифологию. Каждой группе предлагались разные мифы, которые ребята должны были обыграть. Очень ответственно и с интересом обучающиеся показали свои выступления.
Инна Леонидовна Жукова, учитель русского языка и литературы, реализовала с обучающимися 5 класса проект "Королева наук". Ребята продумывали важные элементы образа, учитывая особенности наук. Это мероприятие способствовали пониманию значимости каждой науки в жизни человека.
Обучающиеся 7 класса на уроке информатики под руководством Кузубовой Татьяны Владимировны реализовывали проект "О сколько нам открытий чудных...". Все ребята, используя информационно-коммуникационные технологии, занимались поиском межпредметных связей и историей открытий. Презентация работ состоится после самостоятельной доработки материала в форме пристендовой защиты, карт времени, презентаций и так далее.
В рамках организации внеурочной деятельности обучающиеся 5 класса под руководством Кузубовой Татьяны Владимировны сформировали команду и оформили визитную карточку для участия в сетевом проекте "В гости к Дробинке". Самыми активными были Мурашев Антон и Евстафьев Александр. Ребятам предстоит путь исследования и поиска ответа на следующие вопросы:- Как математика меняет нашу жизнь?
- Как технический прогресс способствует истории развития дробей?
- Можно ли с помощью дробей измерить свою жизнь?
- Могут ли дроби влиять на развитие науки?
Мы всегда открыты навстречу новому и интересному в познании окружающего.
