Всероссийские проверочные работы. 4, 5 классы.

Что такое Всероссийские проверочные работы?

Подробности можно изучить на следующих ресурсах:

- Информационный портал "СтатГрад";

- Презентация Федеральной службы по контролю и надзору в сфере образования.

Расписание проведения ВПР в 2016 - 2017 году - ИЗУЧАЕМ.

Демонстрационные варианты ВПР для 4 класса.

ГОТОВИМСЯ
Демоверсии ВПР 2017 года для 5 класса.
ГОТОВИМСЯ

Акция "После звонка всё только начинается". 3D моделирование в SketchUp.

Дорогие ученики, коллеги, родители! Уважаемые наши единомышленники!

МЫ ЭТО СДЕЛАЛИ!
Приглашаю посмотреть репортаж о нашей школе и интересных находках.

Начало с 16-05

После увиденного можно добавить только несколько следующих моментов: 


- данное образовательное событие состоялось благодаря партнёрству с творческой командой портала "Образовательная Галактика Intel";
- наша школа в рамках района и на других уровнях очень активно развивает направления Программы;
- мы ежегодно приглашаем всех желающих для обучения на наших площадках.

С участниками акции "После звонка всё только начинается", которая состоялась в рамках работы детской оздоровительной площадки "Солнышко",  мы уже  многое  обсудили и приняли решение - ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ!!!

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...

С 1 по 9 сентября 2016 - 2017 учебного года ребята, педагоги, родители и все наши единомышленники))), расскажите о своих находках за лето и последует решение  о дальнейших планах.

Ребята, думайте, советуйтесь с родителями и друзьями. Учителя не останутся в стороне. 20 июля на педагогическом совете последовало много предложений о дальнейшем развитии этого направления образовательной деятельности.

Итак, ..."ПОСЛЕ ЗВОНКА ВСЁ ТОЛЬКО НАЧИНАЕТСЯ"!!!

P.S.Уважаемые педагоги, если интересно узнать подробности с профессиональной точки зрения для изучения и апробации, то подробнее в ближайшее время опубликую пост в блоге "ОСь - Нижнеудинск".

Учебные сетевые проекты. Формируем команды. 5 - 6 класс.

Информация для обучающихся 5-6 классов МКОУ СОШ №25 г. Нижнеудинск. 

Уважаемые ребята и родители, формируем команду для участия в учебных сетевых проектах. 

Предлагаю внимательно познакомиться с описанием проектов на сайте.

• УСП "Вкусная наука"   - 5 класс 

• УСП "Цветочный микс" - 5 и 6 класс

В течение недели все желающие изучают план проекта и рассказывают о возможностях родителям. На странице "Подготовительный этап" есть буклет, который вы смотрите вместе и информация о работе в сети.

О том, что даёт проектная деятельность участникам и почему это сегодня актуально, уважаемые родители и ученики, наши учителя рассказывали в блоге "ОСь - Нижнеудинск". Можно посмотреть ЗДЕСЬ.

Можно участвовать в проекте семейной командой. В зависимости от желающих и будет определено количество команд.

О работе семей в УСП "Цветочный микс" - изучаем.

А вот статья об участии в сетевом проекте "Участие в сетевом проекте глазами родителя" - ЧИТАТЬ

Обратите внимание!

Если команде удаётся полностью пройти все этапы, то участники получают сертификат финалиста. Если задания выполняются частично, то - сертификат участника. Работа всей команды зависит от вклада каждого. Поэтому, прежде чем записаться на участие, необходимо внимательно посмотреть свой график работы и настроиться на серьёзную систематическую совместную деятельность.

Вся команда будет собираться по понедельникам в том случае, если будет необходимо встретиться очно. Обучающиеся 5 класса в 14-00 или в 18-00 часов. Обучающиеся 6 класса в 12-00 или в 18-00 часов. О своём желании нужно обязательно написать до 9 апреля (или в комментариях к данной публикации, или по электронной почте Tat.Kuz1109@gmail.com, или в сообщении в соц. сетях ("Одноклассники", "ВКонтакте").

Общий сбор участников - 11 апреля в 18-00 часов.

КТД "День науки"

Наука - самое важное, 

самое прекрасное и нужное в жизни человека, 

она всегда была и будет высшим проявлением любви, 

только ею одною человек победит природу и себя.

А.П. Чехов

День российской науки традиционно отмечают 8 февраля согласно указа Президента Российской Федерации № 717 от 7 июня 1999 года «Об установлении Дня российской науки». 

В нашей школе этот день празднуется в течение многих лет. Сложились свои традиции. В этом году каждый педагог совместно с обучающимися внёс свой вклад. 

Ребята из дошкольной группы под руководством Русиновой Любовь Александровны исследовали свойства известного уже им материала - бумаги. Они провели эксперимент "Цветы лотоса". Целью опыта было выяснить,что произойдёт с бумагой в воде непосредственно с скрученными листиками цветка. Наблюдая дети сделали вывод, что вначале "листики" раскрылись, так как намокать стали постепенно, а потом уже утонул весь "цветок". Подводя итог дети выяснили,что бумага стала непрочной. С радостью ребятишки наблюдали и за фокусом с шариком. Проткнёт его деревянная палочка или нет? 
В 1 классе "А" Ольга Владимировна Антипина провела интеллектуальный марафон, где были предоставлены вопросы из разных областей. Дети работали в парах. Лидерами оказались следующие пары:

1. Мазаник Сергей и Жуйкова Даша;

2. Марисов Семен и Полякова Юля;

3 Меньшикова Александра и Бричик Андрей. 

В 1 классе "Б" ребята под руководством Рыловой Татьяны Юрьевны в рамках проведения КТД "День науки"  провели «Смотр знаний» по разным предметам. Дети отвечали на занимательные вопросы и вопросы, требующие логического  мышления. Они работали в парах, выполняли тест, разгадывали ребусы. Активно проявили себя и при выполнении работ допустили мало ошибок следующие обучающиеся: 
1. Денисовская Вероника, 
2. Шутько Ульяна, 
3. Клевцова Виолетта, 
4. Мате Толя, 
5. Марков Дима.

Обучающиеся 2 класса под руководством Безродновой Ирины Леонидовны  начали занятия со стихотворения «Примите поздравления в День Науки» и продолжили высказываниями о науке («Без наук - как без рук», «Чужим умом умен не будешь» и так далее). Все вместе просмотрели презентацию «Великие русские ученые и изобретатели». О своем изобретении «Зайчик» очень красочно рассказала Некрасова Зарина. Второклассники подвели итоги школьных олимпиад по предметам,  конкурсов «Русский медвежонок», «Я живу в Сибири», «Умник -2015» и получили заслуженные награды.

В 4 классе был проведён классный час. Ребята познакомились с историей возникновения данного праздника. Вспомнили фамилии известных ученых.

 Хочется отметить ребят, которые приготовили свои выступления. С использованием презентации выступила Фролова Анастасия. Она рассказала о великих изобретателях России. Чем знамениты братья Черепановы? В чем заслуга А.Н. Ладыгина? О том, что изобретателем ракеты был К. Э. Циолковский. Об этом и ещё многом другом всем рассказала Настя. Со своим рефератом выступил Перфильев Кирилл. Он рассказал подробно о жизни и деятельности Д. И. Менделеева. Интересные деревянные макеты галеры и машины были представлены Бороденко Владиславом и Зелькиным Иваном. Ребята рассказывали о том,  как они собирали свой транспорт. Худоногова Кристина рассказала о своём увлечении - изготовлении поделок из резиночек (очень популярное сейчас занятие многих школьников). Самым интересным и увлекательным можно по праву назвать выступление Хамлюк Романа. Он поделился впечатление о том, как несколько месяцев вся семья собирала железный автомобиль – уменьшенная модель отечественного автомобиля. Открывающиеся дверцы, горящие фары, поднятый капот и багажник приводили просто в восторг всех ребят четвёртого класса. С каждым выпуском очередного журнала приобретались и детали, из которых в течение нескольких месяцев был собран весь автомобиль.
Для обучающихся 3 и 4 классов Кузубовой Татьяной Владимировной (заместитель директора по УВР) была проведена олимпиада младщих школьников по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру.

Пахотинская Надежда Николаевна  (учитель ИЗО и истории) в этот день провела  уроки в нестандартной форме.  В начале обучающимся было рассказано о проведении Дня науки в школе. Затем состоялась викторина, которая вызвала интерес у всех.  Во время проведения блиц-опроса лучшие знания показали следующие обучающиеся: 
9 кл. -Коновалов Андрей, 
8 кл. –Поляков Анатолий.    
Показана презентация «Загадки истории». Для самостоятельной работы было предложено задание по группам, где обучающиеся побывали в роли «научных сотрудников», работали с историческими документами. 
В 5 классе обучающиеся были погружены в мифологию. Каждой группе предлагались разные мифы, которые ребята должны были обыграть. Очень ответственно и с интересом обучающиеся показали свои выступления.
Инна Леонидовна Жукова, учитель русского языка и литературы, реализовала с обучающимися 5 класса проект "Королева наук". Ребята продумывали важные элементы образа, учитывая особенности наук. Это мероприятие способствовали пониманию значимости каждой науки в жизни человека. 
Обучающиеся 7 класса на уроке информатики под руководством Кузубовой Татьяны Владимировны реализовывали проект "О сколько нам открытий чудных...". Все ребята, используя информационно-коммуникационные технологии, занимались поиском межпредметных связей и историей открытий. Презентация работ состоится после самостоятельной доработки материала в форме пристендовой защиты, карт времени, презентаций и так далее. 
В рамках организации внеурочной деятельности обучающиеся 5 класса под руководством Кузубовой Татьяны Владимировны сформировали команду и оформили визитную карточку для участия в сетевом проекте "В гости к Дробинке". Самыми активными были Мурашев Антон и Евстафьев Александр. Ребятам предстоит путь исследования и поиска ответа на следующие вопросы:

1. Как математика меняет нашу жизнь?
2. Как технический прогресс способствует истории развития дробей?
3. Можно ли с помощью дробей измерить свою жизнь?
4. Могут ли дроби влиять на развитие науки?

Мы всегда открыты навстречу новому и интересному в познании окружающего.

Международный онлайн-конкурс "Интернешк@"

Дорогие ребята, родители и педагоги! Приглашаю принять участие в международном онлайн-конкурсе "Интернешк@". Специально для нас организаторы подготовили афишу, которую 
можно распечатать и разместить на стенде, а также опубликовать на сайте.  
Для подготовки к конкурсам предлагаю познакомиться со следующим материалом:

• видео и урок по теме «Безопасный и полезный интернет», рассчитаны на обучащихся 2–4 классов

и разработаны Компанией МТС совместно с сотрудниками факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова и Фонда Развития Интернет.

• Презентация и конспект к уроку в начальных классах. Презентация к уроку в средних классах. Презентация к уроку в старших классах.  Эти материалы, подготовленные экспертами «Лиги безопасного интернета»

 Линия помощи «Дети онлайн» 

Если вы обеспокоены безопасностью ребенка при его работе в Интернете или при использовании мобильной связи, если ребенок подвергся опасности или стал жертвой сетевых преследователей и мошенников, то обратитесь на линию помощи «Дети онлайн». Эксперты помогут решить проблему, а также проконсультируют по вопросу безопасного использования детьми мобильной связи и Интернет. Позвоните по телефону 8 (800) 25-000-15 (звонок по России бесплатный, прием звонков осуществляется по рабочим дням с 9:00 до 18:00 мск). Или направьте письмо по адресу: helpline@detionline.comПодробнее о Линии помощи вы можете узнать на сайте http://detionline.com

На сайте конкурса Вы найдёте следующие полезные ссылки:

1

Подготовка к «Интернет-олимпиаде»

2

Игра «Прогулка через дикий лес»

3

Руководящие указания по защите ребенка в онлайновой среде

4

Борьба с вредоносными программами

5

Молодежный рассказ «Римская группа»

6

Молодежный рассказ «Бесконечный лес»

7

Информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»

8

Социальный ролик «Безопасный Интернет - детям!»

9

Справочник по детской безопасности в Интернет от Google

10

Сайт «Безопасный интернет для детей: законодательство, советы»

Интернешка и Митясик предлагают изучить РЕБЯТАМ простые советы и рекомендации. 

Смело плавай в Интернете – ведь в нем так много всего интересного и полезного!

Заходи! Исследуй! Участвуй!

ЗДЕСЬ есть материал для родителей.

Вышло пособие "Защищаем детей в сети: руководство для родителей"
В каждом разделе есть краткие практические советы для родителей или учителей. 
Изучаем!

Кружок "Технологии и местное сообщество". Наш первый продукт.

Учимся создавать марку, используя программу Paint. Ребята с большим интересом включаются в работу с первых минут и я с удовольствием отмечаю, что подобранные  игры им не знакомы и способствуют сплочению группы. Особенно понравилось упражнение "Маячок". Все сели в тесный круг и взялись за руки. Ведущий посылает сигнал (пожимает руку своему соседу справа или слева). "Маячок" нужно пустить по кругу и вернуть к отправившему. В первый момент ребята стараются следить глазами, но ребята вводят правила игры и внимание концентрируется. Пробовали поиграть с закрытыми глазами. Интересно посылать сразу несколько сигналов. Это упражнение способствовало сплочению, помогло снять напряжение и актуализировать внимание. Коллекция марок, принесённая Никитой Вегера, вызвала большой восторг и интерес. Некоторые ребята признались, что ни разу не держали марку в руках. Поговорили о коллекционерах и коллекциях. А затем в парах создавали свои первые произведения по разработанным эскизам. 

Кружок "Технологии и местное сообщество". Старт дан!

Второй года в школе работаем по программе "Учимся с Intel". В этом учебном году ввели кружок в пятых и четвёртом классах. Пятиклассники стартовали.
Вторая встреча показала, что ребята с интересом:

• работают в команде, 
• ищут информацию, 
• осваивают справочное руководство,
• моделируют,
• рефлексируют, ...

 
 

 
 

 Подводим итоги дня:
- Я сегодня узнал что марка - это ...
- Я научилась искать информацию в сети Интернет.
- Я учился работать в паре и запомнил правила, которые мы создавали вместе.
- Я учился слушать и принимать мнение своего товарища.
- Я захотел найти настоящие марки и принести на занятие.
- Мы вместе учились понимать друг друга.

- Я ... Мы ...

Как это здорово!
Продолжение следует.